Een goede start als schoolleider is belangrijk voor goed onderwijs. Daarom ontwikkelen Utrecht Leert en de Utrechtse schoolbesturen het Leerlandschap voor startende schoolleiders: een stedelijke leeromgeving waarin leren, begeleiding en ontmoeting samenkomen.
Het doel? Startende schoolleiders ondersteunen bij hun ontwikkeling, zodat zij met vertrouwen en plezier leiding kunnen geven.
Wat is het Leerlandschap?
Het Leerlandschap verbindt drie vormen van leren:
- Kennis en vaardigheden: leren wat je nodig hebt in je rol als schoolleider.
- Leren in de praktijk: werken aan vraagstukken uit je eigen school.
- Begeleiding en samen leren: ervaringen delen, reflecteren en leren van collega’s.
Er komt een gezamenlijke stedelijke basis, met ruimte voor verschillen tussen schoolleiders, scholen en schoolbesturen.
Wat hebben startende schoolleiders nodig?
Uit gesprekken met startende en ervaren schoolleiders en andere betrokkenen komen verschillende behoeften naar voren:
- Een goede introductie in de rol en verantwoordelijkheden.
- Begeleiding bij vragen en uitdagingen uit de praktijk.
- Een netwerk om ervaringen uit te wisselen.
- Praktische kennis die direct toepasbaar is.
- Aandacht voor persoonlijk leiderschap en samenwerking.
Hoe gaat het verder?
Utrecht Leert ontwikkelt het Leerlandschap samen met schoolleiders, HRD-professionals en de Utrechtse schoolbesturen. De ervaringen en inzichten uit gesprekken worden momenteel verder geanalyseerd en vertaald naar mogelijke activiteiten, uitgangspunten en randvoorwaarden.
De precieze invulling wordt de komende periode verder uitgewerkt. Zo bouwen we stap voor stap aan een samenhangende leeromgeving die startende schoolleiders ondersteunt bij een goede start en hun verdere ontwikkeling.
Meer informatie en aanmelden als starter in het leerlandschap?
Wil je meer weten over het Leerlandschap en je aanmelden om mee te doen? Neem contact op met Margriet Troost via margriet@utrechtleert.nl.
