Leergang: Van Intern Begeleider naar Kwaliteitscoördinator (2026-2027)

Wil jij doorgroeien van intern begeleider naar kwaliteitscoördinator?
Utrecht Leert en Academica University of Applied Sciences bundelen hun krachten en bieden jou met deze leergang de mogelijkheid om deze volgende stap gericht te zetten.

Start in november 2026 | 5 bijeenkomsten | Utrecht

👉 Meld je vóór 1 juni 2026 aan via: Janneke Kiestra 📧 j.kiestra@pcouwillibrord.nl.

De rol van de kwaliteitscoördinator

Als kwaliteitscoördinator ben je een belangrijke schakel binnen de school. Je werkt vanuit drie samenhangende rollen:

Leercoördinator

Je versterkt het onderwijs door leraren te ondersteunen en te professionaliseren. Dit doe je onder andere door observatie en coaching in de praktijk. Thema’s als effectieve didactiek (o.a. EDI en Rosenshine), klassenmanagement en hoge verwachtingen staan centraal.

Trendanalist

Je analyseert school- en leerlingdata en vertaalt deze naar gerichte verbeteracties. Samen met het team stel je ambities op en werk je aan een planmatige aanpak en implementatie.

Zorgregisseur

Je volgt de ontwikkeling van leerlingen en coördineert passende ondersteuning. Je begeleidt leraren bij het omgaan met uiteenlopende onderwijsbehoeften en helpt hen steeds zelfstandiger passend onderwijs te realiseren.

Jouw ontwikkeling in deze leergang

In deze leergang verdiep je je in je rol als kwaliteitscoördinator en onderzoek je je eigen praktijk kritisch. Je krijgt handvatten om op leerling-, leraren- en schoolniveau gericht te sturen op verbetering. Kerndocenten verbinden actuele inzichten aan jouw dagelijkse praktijk en helpen je deze te vertalen naar concrete acties in je school.

Na afronding ontvang je een certificaat van deelname, geschikt voor opname in het kwaliteitsregister (LBBO). Doorstroom naar vervolgopleidingen binnen Academica, waaronder masteropleidingen, is mogelijk en wordt gestimuleerd. Het volgen van een master wordt nadrukkelijk aanbevolen voor deelnemers die zich verder willen verdiepen.

Waarom deze leergang?

De rol van kwaliteitscoördinator is de afgelopen jaren sterk veranderd. De focus ligt niet langer alleen op leerlingenzorg, maar steeds meer op het versterken van leraren en teams, het sturen op onderwijskwaliteit en het werken met data en schoolontwikkeling.

Deze leergang helpt je om overzicht te houden, richting te geven en duurzame verbetering te realiseren. Je ontwikkelt de kennis en vaardigheden om deze rol stevig vorm te geven.

Wat ga je leren?

Tijdens de leergang werk je aan:

• het ontwikkelen van een schoolbrede kwaliteitsaanpak
• het verbeteren van onderwijsresultaten
• het versterken van een professionele leercultuur
• het effectief inzetten van jouw leiderschap

Je verbindt theorie steeds direct aan je eigen praktijk en werkt continu aan jouw rol binnen de school.

Persoonlijk leiderschap

Persoonlijk leiderschap vormt een rode draad in de leergang. Je werkt aan je eigen ontwikkeling met aandacht voor inzicht in je kwaliteiten en ontwikkelpunten, je positie en invloed binnen de organisatie en het effectief sturen van verandering

Programma

Het programma bestaat uit vijf modules rond verschillende thematieken. De opzet van deze leergang is erop gericht om je stap voor stap te laten groeien in je rol als kwaliteitscoördinator. Tussen de bijeenkomsten werk je aan opdrachten in je eigen praktijk, lees je literatuur en werk je aan je persoonlijk ontwikkelplan.

Module 1 – Kwaliteit van onderwijs opnieuw bekeken

Je kijkt naar de staat van jouw school en verdiept je in de drie rollen van de kwaliteitscoördinator. Thema’s als hoge verwachtingen, goed onderwijs en jouw visie op leren staan centraal.

Module 2 – Kwaliteit in de klas

De focus ligt op didactiek en het organiseren van leren. Je werkt aan jouw rol als leercoördinator en zorgregisseur, met aandacht voor gedragsmanagement en passend onderwijs.

Module 3 – Professionele leergemeenschap

Je werkt aan het versterken van leraren en teams. Onderwerpen zijn onder andere professionalisering, samenwerking en het inzetten van een kwaliteitvolgsysteem.

Module 4 – De professional als leider

Je verdiept je in persoonlijk leiderschap. Je onderzoekt je eigen kwaliteiten en ontwikkelpunten en leert hoe je deze effectief inzet binnen de school.

Module 5 – De kwaliteitscoördinator in de praktijk

Je sluit de leergang af met een plan van aanpak voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Dit presenteer je, onderbouwd met kennis en inzichten uit de leergang. Ook schrijf je een afsluitende paper.

Lesdagen

Dag 1: 3 november 2026
Dag 2: 1 december 2026
Dag 3: 26 januari 2027
Dag 4: 16 maart 2027
Dag 5: 13 april 2027

Tussen de bijeenkomsten werk je aan opdrachten in je eigen praktijk.

Praktische informatie

Duur: november 2026 – april 2027
Aantal bijeenkomsten: 5 opleidingsdagen
Vorm: blended learning (bijeenkomsten en praktijkopdrachten)
Locatie: Utrecht (bij één van de deelnemende schoolbesturen, locatie volgt)
Kosten: 80% van de opleidings- en cateringkosten wordt vergoed; 20% wordt betaald door de deelnemer of het schoolbestuur
Literatuur: aan te schaffen op eigen kosten
Certificaat: certificaat van deelname (geschikt voor opname in het kwaliteitsregister LBBO)

Aanmelden

👉 Wil je deelnemen aan deze leergang? Meld je dan vóór 1 juni 2026 aan via: Janneke Kiestra 📧 j.kiestra@pcouwillibrord.nl